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Ganztags-Grundschule, 114 neue Wohnungen, ein Nah-Versorgungsgeschäft mit Metzgerei und Bäcker, attraktive Gestaltung der Grün- und Freiflächen… Die Stadtteilkonferenz in Rintheim am 12.11.2014 hat es deutlich gemacht: Es herrscht Aufbruchstimmung in Rintheim!

Herr Karl vom Schul- und Sportamt machte klar: Karlsruhe will und wird die Ganztagsgrundschulen ausbauen. Die Zielvorgabe, 2015 40 % der Grundschulen zu Ganztags-Grundschulen zu machen, wird geschafft.

Die neue Heinrich-Köhler-Schule als Ganztagsgrundschule bedeutet:

  • bessere Bildungschancen durch intensive Förderung
  • neue Lernchancen durch erweiterte Lernzeit und veränderte Lernkultur:
  • Die Schule richtet sich nach dem Kind, nicht umgekehrt.

Viele hilfreiche  Hintergrundinformationen dazu finden sich auf der Webseite des Kultusministeriums unter http://www.ganztagsschule-bw.de/

Der Sprecher des Städtenetzwerkes vom VHW Berlin Sebastian Beck: „Rintheim braucht gute Leute und gute Orte als Quartiers-Netzwerker: Die neue Ganztagsschule ist ein guter erster Anfang!“

 

Zusammen mit unserem Partner, dem Stadtjugendausschuss freuen wir uns auf den Start der Ganztags-Grundschule an der HKS in verbindlicher Form zum Schuljahr 2015/16 mit den Klassen 1 und 2.

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Die HKS stellt auf der Stadt-Teilkonferenz in Rintheim am 12.11.2014 um 18:00 Uhr ihr Ganztages-Konzept vor

Die Heinrich-Köhler-Schule hat für das kommende Schuljahr ihr Konzept für eine Ganztages-Grundschule vorbereitet. Am 12.11.2014 stellt die Schule zusammen mit ihrem Partner, dem Stadtjugendausschuss Karlsruhe e.V. ihr neues GTS-Konzept im Heinz-Schuchmann-Haus in Rintheim um 18:00 Uhr vor.

Als Ganztagsschule in verbindlicher Form nehmen ab dem kommenden Schuljahr 2014/15 alle Kinder der Klassen 1 und 2 teil; die folgenden Schuljahre kommen die Klassen 3 und 4 hinzu. Eine Arbeitsgemeinschaft von Lehrkräften, dem Schulsozialarbeiter, Elternvertretern und Mitarbeitern des Stadtjugendausschusses und der Horte arbeitete mit Begleitung durch das Staatliche Schulamt und die Stadt Karlsruhe die Konzeption aus. Über den Tag zieht sich ein Rhythmus durch Wechsel von Lernen und bewegungs- und spielorientierten Angeboten. Der Schultag als „Ort zum Leben und Lernen“ beginnt um 7:30 mit Angeboten zum sozialen Lernen, enden wird der Tagesbetrieb um 16:30.

Wert legt die Heinrich-Köhler-Schule darauf, dass die Ganztagsgruppen durch Lehrkräfte und Erzieherinnen des Stadtjugendausschusses Karlsruhe e.V. in enger Abstimmung unterrichtet, betreut und auch gemeinsam begleitet werden. Für Eltern, die es wünschen, gibt es Betreuungsangebote des Stadtjugendausschusses bis 17:30 Uhr. Für die Freizeit erhalten die Kinder neue Ideen; Lern- und Freizeitkultur gehen ineinander über. Wichtig ist es auch, dass die Kinder im gemeinsamen Lernen und Tun mit Kindern aus verschiedenen Schichten und Kulturen die sozialen Kompetenzen lernen, die sie für die Zukunft fit machen.

Die HKS freut sich darauf, durch die neue Schulform der Ganztagesschule bessere Bildungschancen durch intensive Förderung zu bieten. Neue Lernchancen durch erweiterte Lernzeit und eine veränderte Lernkultur an der Ganztagesschule bedeuten auch: Die Schule richtet sich nach dem Kind, nicht umgekehrt.
Schulisches, soziales und interkulturelles Lernen gelingen durch durchgehend pädagogisch ausgebildetes Fachpersonal in Unterricht und bei den Freizeitangeboten, beim Mittagessen und in den Bewegungspausen.

Die neue Ganztageschule in Rintheim wird durch die Kooperation mit Vereinen und Institutionen im Stadtteil den Zugang zu Bildungsangeboten unterstützen. Außerschulische Partner sind u.a. die Mitgliedsorganisationen des Stadtjugendausschusses wie z.B. das Kinder- und Jugendhaus, der Jugendtreff Rintheim, der Zirkus Maccaroni und die Mobile Spielaktion.

Der Hort in der Forststraße beginnt mit Start der Ganztagesschule zum Schuljahr 2014/15, seine Plätze abzubauen: Für die Jahrgänge, die ein Ganztagesangebot an der HKS erhalten, gibt es dann keine Hort-Plätze mehr.

Die konzeptionelle Ausarbeitung der Ganztagesschule erfolgte als Bürgerbeteiligungsprojekt in Begleitung durch den Bundesverband für Wohnen und Stadtentwicklung vhw aus Berlin. Die Kinder brachten ihre Ideen in einem Malwettbewerb ein. Bei mit einer großen Preisverleihung in der Rintheimer Dreschhalle wurde die „Traumganztagsschule“ gefeiert.

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Aufnahme der Schulanfänger

Mit einem selbst gemachten Theaterstück begrüßten die Grundschüler der Klasse 2 die Erstklässler. Stolz und aufgeregt erlebten die Kinder ihren ersten Schultag.04

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Eine Reise durch das World Wide Web

Information zum Elternabend am 02.07.2014 in der Heinrich Köhler Schule Karlsruhe

Am 02.07.2014 informierten Anna Schreier, Referentin für medienpädagogische Elternarbeit, AJS Stuttgart und Stadtjugendausschuss e.V. Karlsruhe und Juergen Ell, Jugendsachbearbeiter der Polizei die interessierten Eltern der Heinrich Köhler Schule über Sicherheit im Internet und die damit verknüpften Themen wie z.B. Online Communities, Chatten (Möglichkeiten und Missbrauch) und Smartphonenutzung als Zugang zum Internet.
Nach einer Einführung wie sich das World Wide Web entwickelt und hin zu Social Media, Web 3.0 und dem „Internet der Dinge” verändert hat, wurden auch rechtlich relevante Dinge wie Cyber-Mobbing und Urheberrechtsverletzungen angesprochen und diskutiert.
Welche strafrechtlichen Konsequenzen drohen Kindern und Jugendlichen bei missbräuchlichem Umgang mit dem Internet?
Sollten Eltern den Wunsch haben sich weitergehend zu informieren und sich gemeinsam mit Ihren Kindern auf die Entdeckungsreise in die geheimnisvollen, spannenden und lehrreichen Weiten des Internets begeben wollen, wurden folgende Webseiten als Linktipps weitergegeben:
www.klicksafe.de
www.handysektor.de
www.blinde-kuh.de
www.internet-abc.de
und noch etwas zum Lachen: www.stupidedia.org

Außerdem besteht für Kinder und Jugendliche von 6-27 Jahre die Möglichkeit, bei Fragen rund ums Netz in die jubez Medienwerkstatt/Stadtjugendausschuss e.V. Karlsruhe zu kommen.
Öffnungszeiten der Medienwerkstatt im jubez ab 23. September 2014: Dienstag, Donnerstag und Freitag jeweils 14.30-17.30 Uhr
Ansprechpartnerin:
Anna Schreier
E-Mail: a.schreier@stja.de
Tel.: 0721/1335636

 

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Dreck-weg-Wochen

Im Frühjahr  führte die Stadt Karlsruhe zum achten Mal die  Dreck-weg-Wochen durch.

Auch die HKS hat wieder mitgeholfen,  die Stadt sauber zu machen: In diesem Jahr stehen die Dreck-weg-Wochen unter dem Motto “Dein Stadtteil – deine Stadt”. Die Klassen 2 der HKS haben  „ums Haus herum“ auf dem Rintheimer Feld abgeräumt.

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Beginn von Baumaßnahmen auf der Mannheimer Straße

Bitte beachten Sie auch – wie in der Presse mitgeteilt  – den Beginn der Baumaßnahmen ab dem 3.3.2014 zur  Umgestal­tung der Mannheimer Straße. Ggf. verlängert sich der Schulweg durch baulich bedingte Umwege. Bitte planen Sie entsprechend, damit  Ihr Kind pünktlich  zum Unterrichtsbeginn anwesend ist. Auch ist der Zugang mit  Fahrzeugen  sowie das Parken vorübergehend eingeschränkt. Die Maßnahme wird bis Ende de Jahres 2014 laufen.

 

Informationen neben den Presseveröffentlichungen finden  Sie im Internet unter http://www.karlsruhe.de/b3/bauen/sanierung/rintheim

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Klasse 3 in Bewegung

Die Klasse 3 nahm am 30.1.14 an dem spielpädagogischen Projekt “In Bewegung” teil.

Dieses wurde vom Stadtjugendausschuss im Zirkusareal organisiert. In
Gruppen wurden mehrere Stationen bewältigt. Die Kinder der HKS  waren von
den Aktivitäten des Tages hingerissen, so dass sie unbedingt wieder kommen
wollen.

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Schüler-Leichtathletik-Meisterschaften 2014

Als viertschnellste ihres Jahrgangs 2003 hat Ylenia Pettricione bei den
Schüler-Leichtathletik-Meisterschaften  2014 in Karlsruhe mit 8,531 sec im Sprint auf 50 m gesiegt. Die Schule gratuliert herzlich zu diesem Erfolg!

Super, Ylenia!
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Impressionen aus der Lesewelt

 

 

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hier klicken: Lesewelt

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Besser lernen und besser behalten

Musik und Rhythmik helfen dabei.
Im Förderunterricht für unterschiedliche Lerntypen haben das  Dritt- und
Viertklässler ausprobiert. Unser Bild und die Texte der Kinder geben einen
Einblick, welche Freude das ihnen gemacht hat.

 

A:” … nach 16 Minuten haben wir Walzer getanzt. Später waren wir im Flur und haben bis zum Ende so coole Walzerschritte getanzt.”

C: ” Wir kamen zu dieser Idee, weil wir von den Musikinstrumenten fasziniert waren. … Es hat sehr viel Spaß gemacht, von unserem Lehrer Herr Bredl Walzer tanzen zu lernen.”

D: ” … wir haben gesagt: Ich nehme das Klavier, und die andern Kinder haben sich eine Trommel genommen und ein Kind hat sich das Xylofon geschnappt und hat auch gespielt.”

S: “… Es hat sehr viel Spaß gemacht. Gemeinsam haben wir dann fast jeden Freitag gespielt.”

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